Anleitung für die Schulbegleitung (INGRA)

Für wen ist das?

Für Schulbegleitungen (INGRA). Du hältst fest, wie das Kind den Schultag erlebt, und führst am Freitag Kind, Eltern und Deine eigene Einschätzung zusammen.

Dein Werkzeugkasten

So nutzt Du es im Alltag

Mit dem Kind

Gib dem Kind das Gerät in der Kind-Ansicht. Es wählt eine Farbe, dann eine Zone (Rückzug, Fokus oder Klärung oder „Nichts, alles gut“) und zeigt Dir den Bildschirm. Bei Rot stellt die Seite keine Zusatzfragen und speichert sofort. Der Eintrag erscheint im Freitagsbericht in der Spalte „Kind“.

Wenn es schwierig wird

Wähle im kLAR-Assistenten die Farbe. Bei Gelb und Orange gehst Du die vier Schritte K, L, A, R nacheinander durch. Bei Rot folgt das Feuerwehr-Protokoll mit fünf Schritten und dem Hinweis auf den Notruf. Eingaben kommen erst danach. Dann hältst Du fest: Beobachtung, Handlung, Wirkung. Das wird als Bericht gespeichert.

Am Freitag

Öffne den Freitagsbericht, trage das Kürzel ein und füge den Eltern-Code ein (Button „Code übernehmen“). Du siehst Kind, Du, Eltern und Journal nebeneinander. Schreib eine eigene Einschätzung dazu. Du kannst den Bericht drucken, als PDF speichern oder als Text kopieren.

Mit Blick nach vorn

Bei „Eine Sache“ wählst Du gemeinsam mit dem Kind oder dem Team eine kleine Sache. Auf Wunsch erzeugst Du eine Kalenderdatei mit den Rückblick-Terminen an Tag 22, 44 und 66. Der Text der Sache steht nicht in der Datei, das Kürzel nur, wenn Du es ankreuzt.

Was es bewirkt

• Ihr müsst das Kind nicht mit Worten beschreiben, die Farbe öffnet das Gespräch.
• Das Kind erlebt, dass es mitbestimmt, wie es Hilfe bekommt.
• Die Schritte bei Gelb, Orange und Rot geben Dir in der Situation Halt und liefern danach eine saubere Dokumentation.
• Unterschiede zwischen Kind, Dir und Eltern werden sichtbar, ohne dass jemand recht haben muss.