Fallmodul: die Woche des Kindes im Blick

Hier laufen Schule, OGS, Schulbegleitung und Eltern zusammen. Jede Rolle schätzt unabhängig ein, am Ende steht ein Bild der Woche. Alles bleibt auf Deinem Gerät, es gibt keine Namen und keinen Server. Du arbeitest nur mit einem Kürzel wie K-07.

Neu hier? Lies die Anleitung für Deine Rolle

Was Du damit machen kannst, was es bewirkt und wo die Grenzen liegen: eine Seite für Eltern, Schulbegleitung, Lehrkraft und OGS, Werkstatt und BvB sowie Koordination.

📖 Anleitung FallmodulÜbersicht und Anleitung je Rolle

Deine Rolle

Eltern
📅 Wochencheck für zuhauseTrage täglich die Farbe Deines Kindes ein. Am Freitag erzeugst Du einen Code oder einen Ausdruck für die Schulbegleitung. Eltern-ÜbersichtTools, Spiele und Downloads für zuhause.
Schulbegleitung (INGRA)
Barometer KindDie Farbe des Kindes im Tagesverlauf. 🧒 Kind-AnsichtGerät dem Kind geben: Farbe wählen, dann Rückzug, Fokus oder Klärung. Das Kind zeigt den Bildschirm. Barometer INGRADeine eigene Einschätzung, unabhängig von der des Kindes. 📋 FreitagsberichtKind, INGRA, Eltern und Journal nebeneinander. Mit Eltern-Code, Druck und Textkopie. 🧭 kLAR und FeuerwehrFarbe wählen, Schritte nacheinander abarbeiten, danach Beobachtung, Handlung, Wirkung festhalten. 1️⃣ Eine SacheEine kleine Sache wählen, Rückblick an Tag 22, 44 und 66 als Kalenderdatei.
Lehrkraft und OGS-Leitung
🤝 ÜbergabeSchule an OGS, OGS an Eltern: Stand, Besonderheiten und was dem Kind hilft. TagesjournalBeobachtungen des Tages festhalten. 📋 FreitagsberichtDie Woche auf einen Blick, als Gesprächsgrundlage. 🧭 kLAR und FeuerwehrFarbe wählen, Schritte nacheinander abarbeiten, danach Beobachtung, Handlung, Wirkung festhalten. 1️⃣ Eine SacheEine kleine Sache wählen, Rückblick an Tag 22, 44 und 66 als Kalenderdatei.
Werkstatt und BvB
🛠️ Werkstatt und BvBFür Teilnehmende und für Meister und Jobcoaches: Farbe und Zone, Einschätzung, Material zu ADHS und Übergang Schule – Beruf. 🧭 kLAR und FeuerwehrSchritte bei Gelb, Orange und Rot, danach festhalten.

So läuft eine Woche

  1. Montag bis Donnerstag: Kind und INGRA schätzen im Barometer ein, Eltern im Wochencheck zuhause. Jede Rolle für sich.
  2. Freitag: Die Eltern geben ihren Wochen-Code weiter. Die Begleitperson fügt ihn im Freitagsbericht ein.
  3. Gespräch: Unterschiede zwischen den Einschätzungen sind ein Gesprächsanlass, kein Fehler. Jede Rolle sieht das Kind in einer anderen Situation.
  4. Wechsel des Ortes: Bei der Übergabe an OGS oder Eltern halten Stand und Hilfreiches fest.

● Grün▲ Gelb■ Orange◆ Rot▬ Grau

Datenschutz in Kürze

Vollständige Datenschutzerklärung