Formen & Spektrum
- Schwerhörigkeit: Hören eingeschränkt, mit Hörgeräten teilweise kompensierbar
- Gehörlosigkeit: kein funktionelles Hörvermögen — auch mit Hörhilfen keine Sprache verstehbar
- Cochlea-Implantat (CI): operative Hörprothese — kein normales Hören, aber Klangerfahrung
- Einseitige Taubheit: Richtungshören und Lärm problematisch
- Gehörlosigkeit ist keine Krankheit — sie ist eine Sinneserfahrung mit eigener Sprache und Kultur
Deutsche Gebärdensprache (DGS)
- DGS ist eine vollständige eigene Sprache — nicht Deutsch mit Händen
- Eigene Grammatik, Dialekte, Ausdrucksfülle — gleichwertig mit Lautsprache
- Viele gehörlose Kinder haben hörende Eltern: DGS manchmal erst in der Schule
- Lautsprache ist für gehörlose Kinder eine Fremdsprache — auch Schriftdeutsch
- INGRA muss keine DGS können — aber Grundverständnis und Respekt zeigen
Häufige Missverständnisse
✗ Stell dein Hörgerät lauter! oder Du bist doch nicht taub!
✓ Wie kann ich mich am besten mit dir verständigen?
Was im Schulalltag wichtig ist
- Lärm ist das größte Problem: Hörgeräte verstärken alles — auch Stühlerücken
- Vibration: tiefe Töne und Klopfen werden oft gefühlt statt gehört
- Hintergrundgeräusche machen Sprachverstehen extrem anstrengend
- Hörerschöpfung: mehr Müdigkeit als bei hörenden Kindern — Pausen einplanen
Brainy erinnert: Gehörlosigkeit ist keine defekte Version des Hörens. Es ist eine andere Art, die Welt zu erleben.