Die gemeinsame Sprache in Gelb & Orange — vier Schritte, die INGRA genauso kennt wie du.
Was ist kLAR?
kLAR ist die verbindliche Gesprächsstruktur, die INGRA bei Gelb und Orange einsetzt — also bevor eine Situation zur echten Krise wird. Vier Schritte, immer in dieser Reihenfolge. Wenn du weißt, was die Buchstaben bedeuten, verstehst du sofort, was INGRA gerade tut — und kannst es im Unterricht unterstützen, statt es zu unterbrechen.
k — Kontakt & Körperliche Sicherheit
Auf Augenhöhe gehen, ruhige Stimme, Blickkontakt anbieten. Körperliche und räumliche Sicherheit zuerst herstellen.
L — Leise & Langsam
Stimme senken, Tempo herausnehmen. Keine langen Sätze. Pausen aushalten — nicht füllen.
A — Anerkennung & Atmen
Das Erleben anerkennen: „Ich sehe, dass das schwer ist." Gemeinsam bewusst durchatmen.
R — Reizreduktion & Rückzug
Reize reduzieren: Lärm, Menschen, Aufgaben. Rückzug ermöglichen, wenn nötig — Raum geben, nicht drängen.
Wichtig
Ab Rot gilt kLAR nicht mehr — dann greift sofort das Feuerwehr-Protokoll, und INGRA informiert die Teamkoordination. Das ist nicht deine Aufgabe, sondern INGRAs.Was du als Lehrkraft tun kannst
- Wenn INGRA kLAR einleitet: Raum und Ruhe geben, nicht eingreifen oder kommentieren
- Die Klasse weiterführen, damit INGRA sich aufs Kind konzentrieren kann
- Nach der Situation kurz nachfragen, was passiert ist — nicht währenddessen
KLARTEXT erinnert: Wenn du und INGRA dieselben Wörter für denselben Zustand nutzen, braucht es keine langen Erklärungen mehr — nur noch „kLAR" oder „Orange".