Konkrete Beispiele aus typischen Alltagssituationen: Was passt, was nicht passt, und warum.
Was passt und was nicht
Passt
Kind vergisst Heft. INGRA: Ich vergesse auch ständig irgendwas, heute meine Jacke. Kurzes Lachen, Thema vorbei.
Selbstironie, Normalisierung, Barometer grün
Selbstironie, Normalisierung, Barometer grün
Passt nicht
Kind weint wegen einer Aufgabe. INGRA: Na, so schlimm ist das doch auch nicht! Mit einem Lachen.
Humor auf rotem Barometer, verharmlost echtes Gefühl
Humor auf rotem Barometer, verharmlost echtes Gefühl
Passt
Aufgabe scheint sehr lang. INGRA: Das ist ja das dickste Arbeitsblatt der Schulgeschichte. Gemeinsames Lachen, dann anfangen.
Uebertreibung als Ventil, Barometer gelb-grün
Uebertreibung als Ventil, Barometer gelb-grün
Passt nicht
Kind hat Wutanfall. INGRA versucht durch einen Witz zu deeskalieren.
Rotes Barometer, Gehirn im Alarm, Humor eskaliert statt zu beruhigen
Rotes Barometer, Gehirn im Alarm, Humor eskaliert statt zu beruhigen
Passt
Tagesbeginn, Kind kommt entspannt an. INGRA begrüßt mit dem vereinbarten gemeinsamen Wort oder Geste.
Gemeinsames Wort als Verbindungsritual, Barometer grün
Gemeinsames Wort als Verbindungsritual, Barometer grün
Grenzfall
Kind macht absichtlich einen Fehler und lacht selbst darüber. INGRA lacht kurz mit, ohne zu kommentieren.
Nur möglich wenn Barometer grün und Beziehung stabil. Nicht ausbauen.
Nur möglich wenn Barometer grün und Beziehung stabil. Nicht ausbauen.
Guter Humor im Schulalltag ist selten laut. Er ist meistens leise: ein Blick, ein Satz, eine kurze Geste. Das Verbindende liegt nicht im Witz, sondern in der Präsenz dahinter.
Brainy erinnert: Leichtigkeit entsteht aus echter Präsenz, nicht aus einem guten Witz.